Agent Periscolaire - Ccpm H/F - 80

Située entre terre et mer, la Communauté de communes Ponthieu Marquenterre assure un service public de proximité pour ses 33 500 habitants sur un territoire de 70 communes.
Sous la responsabilité directe de la directrice périscolaire, qui fait partie du service scolaire, l'agent périscolaire assure un temps d'animation méridien et procède à l'accompagnement des élèves dans le transport scolaire matin et soir. L'agent peut également être amené à assurer des taches d'entretien des locaux.
La mission de l'agent périscolaire est de créer les conditions pour que les enfants découvrent la vie collective, s'épanouissent par le « vivre ensemble » et participent au bon fonctionnement du groupe. Pour cela, il organise des activités ludiques, suscite la curiosité et l'éveil, et accompagne la prise d?initiatives tout en assurant la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis.

Partie animation :
* Encadrer les enfants du service périscolaire chaque jour sur le temps méridien dans le respect de la réglementation en vigueur ;
* Participer activement à l'élaboration et à la mise en place du projet pédagogique de l'accueil ;
* Proposer des activités adaptées aux âges et aux objectifs fixés dans le projet pédagogique ;
* Adopter une posture professionnelle adaptée, bienveillante et rigoureuse ;
* Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants.
Partie accompagnement dans les transports scolaires :
* Procéder à l'accompagnement des élèves dans les transports (suivi des effectifs, rappel des consignes de sécurité, aide à l'installation et vérification des ceintures de sécurité) ;
* Transmettre les informations utiles aux familles et à la directrice de l'accueil périscolaire.
Partie entretien des locaux :
* Organiser son travail avec méthode, selon les plannings et l'occupation des locaux ;
* Maîtriser les techniques d'utilisation des matériels de nettoyage ;
* Savoir manipuler les produits d'entretien et respecter leur usage en toute sécurité ;
* Veiller à signaler tout dysfonctionnement ou anomalie sur les sites à sa hiérarchie ;
* Observer les consignes locales de tri des déchets ;
* Connaître l'environnement des collectivités territoriales.